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备受争议的马江龙竟然出书了
前段时间，在焦作老家做了五次的《周易》讲课。前两次是讲《周易》的实战应用，后三次是讲《周易我读》这本书。
效果如何呢？
因为是针对已购《周易我读》的读者讲的，所以讲课针对性较强，受益者如获至宝，认为找到了通天的天梯……
局外人（非购书读者），认为这个马江龙，是在小题大做、故弄玄虚，《周易》怎么会比《弟子规》来的实在呢……
……
现在，根据我的回忆，名叫马江龙的这个人，从来就是个备受争议的家伙。
小时候，邻居们都叫他大闺女——因为虽为男儿身，却每天只知道抱着书看，不知道去外面玩，就像过去的大闺女不下绣楼一样；
参加工作了，同行们都叫他不敬业——因为身为英语教师，他却让学生互相批改作业，甚至让学生帮他讲课；
1992年开始从事国学教育，2009年自己开书院，业内精英人士叫他老迷信——因为他的国学体系，把《周易》捧上了天，“而且他还让一、二年级的小学生学算命”（这句是业内精英的原话）……
最近马江龙这家伙，又在组建全球周易读书会，每周五晚上在网络上免费讲解《周易我读》，这本来还算好事吧，可他却又故态复萌、故伎重演，利用别人给他讲课，还不给人家讲课费……
……
但，让人大跌眼镜的是，这样一个备受争议的家伙，竟然出书了，而且是关于老迷信——《周易》的书，而且据马江龙这个道貌岸然的家伙本人说：原来写了28万多字，因为字数太多，在出版时，被删除了8万多字（删掉了将近1/3），尽管现在这本书依然很厚。
这本书，被马江龙命名为《周易我读》。
那么，这是一本什么书呢？
《周易我读》到底是本什么样的书
马江龙这家伙经常取笑别人说：
如果你不能用三言五语，把自己的意图表达清楚，你就注定是失败的。
而他自己经常标榜，他能一句话就说明白自己的意图。而他所说的意图，就是指他写的《周易我读》的意图。
亲，看到这儿，你千万别冲动，冲动是魔鬼。因为，马江龙这家伙就是为了让你冲动，不冲动怎么会中计呢？！
那么，马江龙写《周易我读》的意图是什么呢？
12个字：
“完善思维架构，快速解决问题。”
依据是什么呢？
《周易》！
周——周全，完备，周而复始，循环往复（的模式）……
易——轻松容易，简单快速……
周易——有了完善周全的思维（模式），解决问题就会更轻松、更容易。
要达到这个目的，人类摸索总结了许许多多的方法，比如：心理调节、催眠，乃至回溯前世等。
目的就是解开心中的千千结，从而看问题更全面，想事情更长远，做事情更容易……
为什么百般辛苦，却颗粒无收？
为什么勤奋读书，却交了白卷？
佛家曰：业障！
业障是什么？
答：思维的不完善……
思维又是什么？
答：悟性、灵感、直觉、顿悟……
人之所以心有千千结，都是思维的不完善造成的（注：悟性是很难培养的！而《周易我读》端在培养悟性。）
这个结，就是“业障”——事业发展中的障碍！
譬如……
《三国演义》的启示
周瑜能力很强，却被气死了；
诸葛亮能力很强，却被累死了；
关羽能力很强，却败走麦城；
……
唯独司马懿，看问题长远，知己知彼，知道自己的智谋比诸葛亮稍逊一筹，于是坚守不战，闭门不出……任凭诸葛亮百般挑衅……直至熬死了诸葛……三国归两晋……
三国的结局，你可以说是气数，但何尝不是思维的较量！
关于《周易我读》，还有一句特别重要的话……
《周易我读》所隐藏的最重要的一个思维模式
有读者看了马江龙的《周易我读》，可能会误以为，这本书就是简单的翻译、注释，误以为是空讲大道理。
这样想，也没有什么错，因为《周易》本就一字千理，横看成岭侧看成峰。
只是，如果你想在马江龙的《周易我读》中有大收获，这一句话你一定要抄写下来，熟背：
人的大脑是有限的，而大自然的存在是无限的；马江龙的《周易我读》就是揭示了——怎么运用有限的大脑去了解和把握无限的存在。
当然，这句话还是个思维模式……
当然，这句话还需要你静心去读马江龙的《周易我读》（注：是读，不是看。如果不知道读是什么意思，抄写也可以。），方能找出脉络来。
当然，这句话你也可以进《周易我读》读者群 235667307（仅限购书读者），向已经知道的朋友询问。
当然，还有比以上方法更快速的方法……
《周易我读》到底是一本什么样的书
很多朋友说，马江龙这厮像个老母亲，说话啰里啰嗦，婆婆妈妈，一点都不干脆……
这就是阴中有阳，阳中有阴！
这次就干脆点，借用一句话来说明《周易我读》究竟为何物：
马江龙的《周易我读》后记《不废江河万古流》中最后三句（书中第483页）说——
《易》为天书！
天书者，多解多用，取之不尽，用之不竭……
如是而已。
怎么多解多用？
马江龙正在录制一套视频，里面有《易》用于教育的，有用于营销的，有用于发财的……
乾坤有序，
宇宙无疆；
星辰密布，
斗柄指航。
……
马江龙老师 QQ 996755895
马老师联系手机 1538 1199 327
《周易我读》读者群 235667307（仅限购书读者）
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2013年6月17日 上午9:19 沙发
拿到书一看，好像只是对《周易》的注解。
但细细品味，就会发现马老师是非常用心的。
书的布局，还有马老师自己的感受。
更有重要的，如果你跟着马老师的思维和步骤走，就会少走很多弯路。
毕竟老师的作用是传道，授业，解惑！
更何况马老师身上有纵向的历史使命感和横向的社会责任感！
2013年6月17日 上午10:18 1层
@邓小兵 良知为心，责任铸身。弘扬周易，圆我国梦……
2013年6月19日 下午9:39 板凳
每个人内心深处，都有精神支柱，这个支柱，可以叫做魂。
《周易我读》是一本有魂之书，祂的魂就是……
《周易我读》不仅仅是一本有魂之书，祂还承载着作者——马老师的历史使命和社会责任！
—— —— ——
2018年4月4日 下午1:45 地板
马老师诙谐幽默的功夫好深，写得好！
2022年3月14日 下午3:55 4楼
被删除了8万多字！！！
……
2022年7月27日 下午3:30 5楼
《易》为天书！
天书者，多解多用，取之不尽，用之不竭……
如是而已。
2022年8月9日 上午11:18 6楼
《易》为天书！
天书者，多解多用，取之不尽，用之不竭……