刘冰：何需戴着镣铐起舞于天地之间 ——《易解天赋》第二课课后感

编者按：本文是刘冰老师，参加李兴华老师《易经解码天赋之百万秘籍》第二课后的心得感想。刘冰老师，目前从事对外汉语教学，能把中华文化向世界传播，造福更多人，善莫大焉！

 

                 何需戴着镣铐起舞于天地之间？

                        ——《易解天赋》第二课课后感

                                北京+刘冰

在未接触《易解天赋》之前，我总是在被迫做自己不喜欢做的工作，被迫和自己价值观完全不一样的人共事。

 

这种感觉叫什么呢？ 压抑？无奈？

无奈！！

【编者按：99.999%的人，终其一生，都是这样的……奇妙的是，这个数据和比例，和灵修有成的比例，正相吻合。】

 

人一生中能遇到最大的挫折，其实我觉得应该是无奈。

【编者按：人生最大的挫折，是无奈；人生最大的无奈，是空虚。许多人活着，其实已经死了……】

 

无奈是空气中弥漫的一种气息，是你挥之不去的缠绕。无奈从来不是一种有形之物。它是一种无形的挫折，是无形的镣铐，你分明看不见，但却能清楚地感觉到那几乎能把你压垮的沉重，那每走一步，都时刻提醒着你被禁锢的事实。

【编者按：此段文笔很好！刘冰老师是感觉性人才……深挖……】

 

很多古今文人都鼓励大家，要学会在这残酷的世间生存，学会丛林法则，学会各种根本就不应该在人身上看到的“技巧”。

【编者按：有什么样的观念，就有什么样的结果。道不虚行只在人！】

 

我们是不是就要学会适应镣铐的沉重，学会戴着镣铐在天地间起舞呢？

【编者按：此句极经典！】

 

大多数人是的，他们适应了，所以忘记了人真正应该过的自由生活。

 

如果有人告诉他们，你本来应该是自由的啊，你要学会放松啊！

他们根本就从来没有体验过放松的感觉，你让他们如何学会放松呢？

 

我有很多朋友，各个阶层的，穷的富的，老的少的，他们有一个共同的特点，就是道德修养很好，还有一个共同特点，他们都不知道自己的天赋是什么。

【编者按：从某种意义上讲，人们都是在挥霍光阴。】

 

我希望他们能获得真正的快乐，我最高兴的时候，就是看到人们脸上真诚和善的笑容。为此，我愿意倾尽所有。

 

这堂课的开头，兴华老师便提出了“解放自己，帮助别人”这八个字。

这八个字不仅仅是易解天赋的核心，更是我们毕生为之努力的方向。

 

之前，活得浑浑噩噩，或者上下求索而不得，更有甚者，感觉不到人生的意义，便堕落了，不禁让人为之扼腕叹息，但常人又能如何呢？

【编者按：描述常人的八个字：天天做事，时时欺天！】

 

想到如此这般，更加感觉到自己得遇马老师、兴华老师及各位老师之福报。愈加珍惜每次学习的机会。

 

兴华老师给出了非常明确的指引——你的任务就是发掘你的使命，然后倾尽全心全力投入它。解放自己，帮助他人。

 

若是能以自己擅长并热爱的事情去帮助别人，那无疑是世上最快乐的事了。

自由！自由!触手可得！

 

一直梦想着可以自由自在地骑在马背上飞驰，一直梦想可以展开双翅飞入苍穹，一直梦想着无牵无挂地躺在草地上看呆白云。

 

不再在意那自己加诸身上的无奈镣铐，这一刻，请跟我一起享受心的自由。

真正的大自在……

【编者按：观，自在菩萨，行深般若波罗密，多时……】

 

现在兴华老师说，我们学习穷理篇，然后是尽性，最后是天命。

所以要认识你自己。

 

这件事，被称为是最难的事。

我从前几年开始研究自己，我观察自己对每一件事的反应，观察自己行为背后的含义，观察自己的习性，并不断加以改善。

 

但是写到这里，我突然明白了，兴华老师说这句话的真正含义，认识自己，要明白自己的天赋，知道自己的价值所在。

 

写到这里，又突然明白了兴华老师讲钱塘潮的用意，为什么我上课的时候不明白呢？

这么大的信息量还是需要有一个化的过程吧！

 

钱塘潮在特定时刻的威力那么大，是因为当时太阳，月球，地球在同一直线上，那么如果我能够知道自己的天赋，并且顺天应时，那我的能量也会发挥得让人惊叹！妙极！

【编者按：兴华老师的这个例子，还有更深的用意……】

 

人体是宇宙的缩影，所以道家称人体为小宇宙，阴阳一体，自身便可以平衡。

那太阳和月亮对人的作用也便是如此吧，一阴一阳。

 

马老师说，没有月亮，人就活不了，就像不做梦，人一定出问题一样。

长久以前，我一直羡慕那些自称从不做梦的人。我觉得自己如此多梦，一定是不正常，现在才知道原来我才是正常的那个！

 

天！玄极文化，全极文化，这究竟是什么样的神通啊！！

到了这个体系里，我以前一直被别人纠正的东西，居然全然被接受了，并且被告知，我是正常的！

【编者按：同声相应，同气相求。】

 

自由！那无边的自由啊！你真的是自由啊！！

 

此时言语无法形容我内心的感激和热情。头一回，我不再被看成是长满歪枝的树干，任人修剪，头一回，我知道自己居然是——我，真正的我！

【编者按：认识自己，是最大美德！了解别人，是最大的功德！】

 

兴华老师说，古人观象授时，顺天应时，春生夏长，秋收冬藏，日出而作日入而息，给我们留下了无数智慧。

 

所以马老师说，中国文化是传承和肯定。

 

兴华老师说，你现在知道的已经够你用四辈子的了，只是我们根本就不知道自己知道些什么。

 

兴华老师说，时间决定了空间，风水就是空间，所以调整风水必须要看时间，要跟着运走。

马老师概括为“走运”。（详见www.lingxiuchuangfu.com）兴华老师转述马老师的话，一个人最大的福报不是他想做什么就做什么，而是他不想做什么就可以不做什么。

 

这句话我以前的老师也跟说过，当时是因为我被迫去跟实在讨厌的人谈合作，我委屈极了，他告诉我这句话，还告诉我你要想拥有选择所交往的人的自由，那就要先做到财务自由，我不知道路在哪里。

 

现在我看到了希望。

兴华老师告诉大家要培养福报，帮助别人就可以成全自己，培养福报。但是自己若是都不知道怎么做，就没有办法帮助自己。

 

想起以前，我无奈地听着好朋友的哭诉，局促不安，因为我想帮助她，从心底里想，但是我自己都没有，我怎么给她呢？我自己都不快乐，我怎么让别人快乐呢？

我一直坚持一点，就是向成功的人学习，因为他们有，可以给我。

 

所以马老师教我们，要先提升自己的能量，之后才能有能力；有能力了，做什么事都能做得好，这样的人才称得上有魅力；有了魅力就会吸引很多人来到身边，于是有了吸引力；可以吸引更多人追随，把这些人凝聚在身边，然后就可以有爆炸力。

这方法就是要从聚焦天赋开始。

 

写到这里，我长舒一口气，感觉到身体里能量的平衡。自小到大，我写文章从来都是一气呵成，根本就毫无感觉，因为那只是需要我写，我的作业、工作。

 

但是从写第一篇课后感开始，我就感觉到了这种身体中的能量从指间源源不断流出，然后在身体周围旋转的感觉。

 

我以前写的文章，我自己从来不会去看第二遍，写出来就完了，我不敢看，不明白为什么，所以总是有错字和遗漏。

从上周开始，虽然是过了好几天之后我才重新看了一遍，但是我已经可以坦然面对自己经过的一切了。

 

这种感觉很让我惊讶！

上周四上课的时候，我心里压抑地难受，各种恐惧和不安的感觉几乎要卷土重来，我有一种冲动，我迅速地抓起学生的铅笔，拿了一张废纸，用左手在上面画起来，我不知道自己要画什么，多是些零散的线条，弧线，很立体密集的弧线，最后我在中间顺着感觉画了一个椭圆，我只感觉到我开始画的那一瞬间，那种能量倾泻出去的轻松，无可言喻。

 

从昨晚听完了读书会的课，我才对自己那天随手涂鸦的内容有所感悟。

很多东西其实都在我们的灵魂记忆里，只不过我们要让自己返本归真。

 

马老师说，道是外规律，理是内人性。

所以我们的一生，就是不断的让自己的内人性最大限度的符合外规律的过程，这就是修炼，这就是天人相应，天人合一，天人本一。

【编者按：这两段是重中之重！抓得好！】

 

何需戴着镣铐起舞于天地之间！

因为镣铐根本就不存在！

自由是我们的天性！

解放自己，帮助别人，易解天赋，功德无量。

【编者按：此篇文章，功德无量！有心人，需反复多读！】