神奇《周易》帮我女儿考上了理想的大学

又到厦门

从27号傍晚到达厦门，今天已经是第三天了。

厦门真是好地方……一个宜居城市……一个充满机会与机遇的城市……一个令人向往的城市……

每次来到厦门，都能遇到很多不同的新朋友，遇到各行各业都能谈得来的新朋友。

结识新朋友，不忘老朋友，快意人生。

 

老朋友刘定来

这次又到厦门，第一个见到的就是老朋友刘定来，厦门和行天下健康科技有限公司老总，五维空间疗法创始人，曾用神奇手法调好了很多当今医学束手无策的疑难杂症。

有许许多多的神奇案例，很多中央领导都来刘总这儿养生调理。

这次我还看到很多大医院的领导，都携带家眷来此调理养生。

甚至营销界的大腕杰·亚伯拉罕和刘克亚都是刘总的客户，都来此调理养生……

刘定来，一个世界级的高手，你一生中不可错过的高人，以后抽空祥作介绍。

 

要超越马云的苏典章

昨天我和刘定来、聚成的姬总从日月谷泡温泉回来，已经是晚上十点了。

好朋友苏典章一家三口来酒店拜访，苏总去年融资一个亿，创办了达不溜公司。

苏总智慧超人，目光远大，具宏才大略。

 

我问苏总：能否用一句话来概括你的公司（达不溜公司）。

苏总眉毛往上一扬，笑着说：就是把你原来所做的业务，威力增加100倍。

 

我又问：怎么做到？

苏总：把地面店铺搬到网上。

 

我：怎么收费呢？

苏：免费。

……

 

（此处略去8716字。）

 

苏：马老师，您的书（《周易我读》），一开始看，好像看明白了，再往后看，发现又不懂了；继续再看，好像又懂了……

我：《易》为天书，呵呵。

 

苏：有没有办法，一下子明白的？

我：有啊，向源头要活水。

……

（这段谈话内容很重要，我会专门文章《从<周易>架构看天人相应》，此处从略。）

但谈到《周易》具体运用的方法，我给苏总简单讲了讲周五晚上yy语音上的一点内容。

 

《周易》帮我女儿考上了理想大学

27号，我来厦门途中，接到了河南一位读者（《周易我读》）的电话。

电话中这位女士激动地说：老师，太神奇了！我女儿高考，果然考上了三本，而且比分数线还多了8分。

 

事情的起因是这样的……

这位读者两次都参加了我们的河南读者见面会，听了我的讲座后，非常兴奋，然后提出请求：

我的女儿今年要参加高考了（仅有十来天的时间了），以她现有的成绩，能考上大专就算烧高香了。老师能不能用《周易》的思维方法，帮我女儿考上理想的大学？

看到这位家长如此用心，实在盛情难却，可怜天下父母心……

于是，按其女儿命理，根据《周易我读》第73页讲的“形而上者谓之道，形而下者谓之器”这句话的实战原理，让这位女士依法做了三件事：

一、把其女儿的床铺从西南房间，搬到了东南房间；

二、去买了一个陶瓷牛放其女儿床下，又买了一张众马奔腾图（图上写有“马到成功”四字，其实“马到功成”力量更强。）贴到了其床的对面；

三、更换了女儿的手机号码。

 

现在说这三件事，一笔就带过了，其实每件事都有很多个有意思的小插曲。

如，第三件事，上午我亲自陪其父母帮他们女儿挑选了新号码，下午女儿放学时，他们到学校找女儿，谁知一见面，这夫妻俩还没说话，他们的宝贝女儿开口就说：

我的这儿手机号不好，我要换个号码……

 

夫妻俩瞬间惊呆了……

 

为什么不以神奇为导向

苏总听了这个案例，又问了我这两句话详细的思维模式和实战应用，也兴奋起来了，说：

其实，根据老师您讲的原理，（《周易》）《易传》句句都是在讲实战和实际应用，只是绝大多数的人没有慧眼，所以总觉得读了也没有用。老师应该把这些神奇的案例多讲，好影响造福更多的人……

 

我听了后，语重心长地对苏总说：

教、学是分阶段的。当今99%的学易之人，终无大成，就是因为其学习不得法。尤其是当老师的，要么落于保守，不舍得拿出真东西；要么过于慈悲，想一股脑儿的把自己所知道的全部讲给学生，结果反而造成学生思想混乱。这两种都走了极端！不中，就很难化，更难华！

 

还有一个更重要的原因……

如果，讲太多的神奇案例，会误导学员直奔技术去了……学成的结果就是成了蹲大街的江湖职业算命师……终无大用……

 

苏总：马老师慈悲无量，只是这样下去，从商业的角度考虑，受众（影响力）会很小，不利于传播……

我马上反问：如何突破？

苏总：……

……

……

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