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【编者按：田老师的这封信，写得生动感人，发人深省。相信读了之后，你会和我一样被感动，对人生、对《周易》会有新的看法。经田老师同意，特发上来与你共享。】
尊敬的马老师：
您好！
首先感谢您的回复！
对于您提出的三个问题，我进行了认真的思考。但是由于最近工作和生活上的一些事情，没能及时回复您，很抱歉！
第一个问题：要想学好《周易》，方法和途径很多，进讲师团是你的最佳选择吗？
说实话，我习惯的学习方式是鲁迅先生教导的批判式地接受，在找到能让自己信服的理由前，我是不会轻易接受的。
因为是初次接触《易经》，在听了您的讲解后，我也曾泡在图书馆里查阅了很多资料。通过对大量书籍的查阅，我发现《易经》书籍中看相算卦的多、堪舆风水的多、就《易》言《易》的多、人文哲学的也不少，可是这些书籍中泛泛者众，洁深精妙而又深入浅出者凤毛麟角。
通过比较，我发现您的《周易我读》立意高远，视角中肯，概念新颖贴切，人文气息浓厚，语句优美流畅，贴近生活，贴近大众。读之让人思路开阔，心情愉悦，使人深思，发人深省。
我可以感受到您将多年研《易》的心血、收获尽显其中，是《易经》初学者入门非常难得的一块“敲门砖”。
有了好的教材，想学好《易经》，还必须有高人指点，因为“传经布道”，经是要有人传的。
我记得您讲过“一块石头，怎么去搬，有很多种方法，学会这些方法，是如何完善思维架构的问题。可是这块石头你能不能搬动，这就是能力问题。”
这段话我理解就是两方面，一为“学”二为“用”。“学”不等于会“用”，“用”也不等于“学”。很多人“学”而不“用”，也有很多人“用”而不“学”。前者是书呆子，缺乏理论联系实际的能力；后者是悠悠大众，“百姓日用而不知”。
要想学以致用，跟随名师是一条捷径。跟随学习，可以节省很多时间，少走很多弯路，是最快的学习方式。古人讲“择师不可不慎也”，您“思维”、“实战”能力具备，又谦恭随和，确实是我等仰慕的名师！
古人训：“见贤思齐”！既遇高人，不从而习之，岂不是人生一大憾事！
确如您所说，学好《周易》有很多方法和途径，可是讲师团以用为主，所培养的又是我心向往之不可或缺的几项能力。活就要活得明白，不能活的浑浑噩噩、稀里糊涂。学就要学的透彻，不能似懂非懂、似是而非。
怎样才算学会，我认为既要会讲，又要会用。即既要知道怎么搬（石头），又能搬得动。生命不在长度而在深度和广度，学以致用，完善思维架构，提升生命层次，讲师团是我认为最佳的选择。
第二个问题：所谓讲师，是要给许许多多的人讲的，并不单纯是为了自己的孩子、自己的家族。这个问题你怎么看？
助人乃快乐之本，帮助别人其实就是帮助自己。给予才是最快乐的事情，才是双赢的。它能让人神清气爽，充满能量，乐在其中。
我是很认真、很慎重地看了您周易讲师团的要求才写申请书的，并且没有第一时间报名，是经过充分考虑后才下的决定。
我个人的生活原则是“不折腾”，生命和时间不能白白浪费，人生每个重大的决定我都是慎之又慎的，决定了的事情，那就要一如既往的走下去。我学习《周易我读》并不是说仅仅为了自己的孩子、自己的家族，但是有些现实问题阻碍，我虽有心，但却不能夸下海口。
从我个人来讲，我是宁愿沉默也不愿撒谎的人，自己做不到或者心里没底的事情，是不愿轻易说出口的，只要是说出来或者许诺的事情，我是一定要做到的。
从对马老师您来说，给我的感觉是亦师亦友，朋友本就不能骗，既然要拜您为师，我更不能欺骗您！
我是听到您在焦作曾辉老师那里的第一次现场课后，才对《易经》充满浓厚兴趣的初学者。自己虽然有一些文化修养，但是还很浅薄。
虽说《易经》为容易之经，但是“知难行易，知易行难”，我能学到什么程度，能领悟多少，能用到什么程度，能把握多少，我自己还是有些自信心不足。在自己底气不足的情况下，我不能也不敢承诺自己到底能不能胜任讲师的工作。
古人云“穷则独善其身，达则兼济天下”，目前我尚且不能做到独善其身，更不敢妄谈兼济天下。我害怕的是自己学艺不精，误人误己。
在我的申请书中，我讲我是为了孩子，为了改变家族命运，是希望把您的思维精华用于自己的实践。在对自己孩子的教育中，对自己和家人命运的把玩中积累实战经验，通过实战反复验证和锻炼自己的思维，从而获得大而化之的能力。
对于国学的能量，《易经》的能量，《周易我读》的能量，您的能量，我是有所体会的。
半个多月前，我们行里来了个做外贸的客户，咨询我行国际业务相关事宜。
在中午一起吃饭时，聊到了国学的话题，我就把您关于“中华文化”、“君子、小人”的解读现学现卖了一把。
结果客户听得入神，连连点头，当场拍板，把他们所有的国际业务全部交到我行办理，而且力请我常去他公司坐坐。
这件事情让我深深感受到中华文化的魅力所在，中华文化的能量所在，不仅外观华丽，还非常的实用。教化人心，立竿见影。
这也是我对《周易》心驰神往的原因所在。理通法自明，点破就长功。让人当下就获得智慧和能力。
因此，弘扬国学，助人助己，我心向往之！机缘所在，我渴望得到您的指点，抓住机遇，提升自己。待自己能力达到，则责无旁贷，宣讲《易经》，成就他人，圆满自己！
第三个问题：讲师的名额非常有限，只有50个，为什么必须选中你？
物以稀为贵，稀少方显价值！有价值的东西为什么不去争取呢？更何况这是提升自身道德修养绝好的机会！
弟子规讲“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”我目前的学识能力有限，很羡慕读书群中那些德法高深的老师们，希望自己有一天能达到那样的水平。
加入讲师团，是能让我德学猛进，修养提升的好事情。世俗的自由，是小自由，暂时的放松后，还是要面对生活和工作中无边无际的痛苦和烦恼。
只有经过严格修炼，完善思维架构，提升生命层次后，才能获得大自由，不仅仅是化解自己的痛苦、烦恼，更重要的是获得了帮助他人的能力，修己助人，善莫大焉！
就我本人来讲，非常热爱国学并有一定的文化底蕴和国学修养。小时候读过一些古典文学作品，大学时最好的朋友是一位从小读私塾的专修佛法的同学，2009年至2011年在珠海做数据库项目时，同寝室住的是一位非常推崇道家思想的朋友。我喜欢学习，且不偏执，生活中只要留心，处处皆学问。在他们的熏陶下，儒释道我都有所涉猎。
我对待生活的态度是：“生活的意义就在于生活本身。”所以我生活中凡做事，皆认真，喜欢问个所以然。生活中遇到的方方面面，我都要探个究竟。长期下来，积累了不少知识和素养。
我崇尚独立思考，不人云亦云。我天性好静，静然后能思，思然后有得，每每思有所得，也是人生一大快事。
在工作中，因形象尚佳，经常被单位选派去参加各种演讲比赛，从中获益良多。在参加数据库开发项目组时，组内经常开展知识讲座，由组员轮流开讲。从内容选择，材料准备，PPT编排，全部自己动手，使我具备了一定的讲课水平。
我天性恬淡，不喜名和利。小时候看到古人“朝闻道夕死可矣”之语，深为古人求道之志而感慨。唯有内求，才能获得大智慧，获得大自由。我不媚俗，平生只佩服有道之人、有德之人、有才之人。
求学之路、求道之路，初入《易经》之门而能得良师益友，幸甚！
您可谓良师，曾辉老师、安经理可谓亦师亦友，能够常常切磋求教，得指点迷津，感激之至!
一言以蔽之：我天性秉善，热爱国学，求道若渴，思维缜密，悟性尚佳，又得良师益友，我心幸甚!
每个人心里都有一个梦想，一条路。走下去，会很累。但不走，会后悔！
学生：田炜
2013年6月30日
【以上原文完！相信你读了之后，会和我一样有很多很多感想，请在下面留言交流。
另：为了祝贺田老师的这篇文章，也为了鼓励更多的朋友踊跃写心得感想，特别推出一项激励优惠：
视频《揭秘周易我读》，是我专门为周易讲师团的团员讲解的，本来是不对外的，但为了你更好地活学活用，更为了鼓励你多写，特优惠如下：
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周易讲师团的学费是3.6万，如果免费给你，我就对不起那些付费的讲师朋友们，所以请勿讨价还价，而且一旦讲师团的任何一个成员对此有意见，我会随时撤销这项活动，提前告知请谅解。
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风物长宜放眼量，有格局者有天下！】
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2013年7月4日 下午5:58 沙发
写的真好！
2013年7月4日 下午10:34 1层
@刘阳 仔细研究，是非常好！深刻悟透了阴阳之理，对比手法用得非常好！可以靠写作赚钱了……
2013年7月4日 下午10:49 板凳
和田炜老师认识将近一年的时间，每星期能见到两三次，给我的感觉是田老师沉稳、爱学习、乐于助人，极富探索精神。愿意推开一扇一扇窗户去看不同的风景，在百花齐放、百家争鸣的年代这是不可多得的优点。更令我佩服的是他总能透过自己的分析找到问题事物的本源，具备辨别真与假的能力，这也是知识爆炸年代最需要的能力。学易需探源，假以时日，田老师的成就不可限量。能与这样的老师一起学习、一起感悟、一起成长岂不快哉！
2013年7月5日 上午10:57 地板
感谢各位老师对我的肯定！老师们过誉了！学习《周易》，我觉得我还是一年级的小学生，刚刚入门。希望各位老师多多批评，不吝指教！
2013年8月11日 下午11:45 4楼
看了田炜老师诚挚的信，不仅让我对他有了新的认识，同时让我对他肃而起敬了！首先我也是无意中听海燕老师说曾老师在那讲周易，然后听了一节课，就决定当《周易我读》的忠实读者了，因为大学学的是中医，我悟性不够，只学了皮毛，有一门课是易经，印象最深的是老师讲一个学易高手，用易经方法推算买彩票的中奖率，一共买了五十张彩票，卖彩票的师傅一高兴还送了他十张，结果张张中奖，据说中到500万还多，我当时觉得易经很悬，学中医都靠阴阳五行，很是后悔选择了中医。后来工作了几年，看着自己用中医的方法治好了很多病，很多还没有副作用，觉得中医真是个伟大的宝库。慢慢的对易经也产生了兴趣。听了曾老师的课，让我体会到国学的魅力，言好事，行好事，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，见贤思齐！今天看了田炜老师的信，让我体会到了差距。首先，他对自己的评价中肯而谦虚，其次，他对生活的态度认真而谨慎！在这个物欲横流的社会，能超然物外，不重名和利，只为寻求心灵平静的人少之又少，这样田炜老师的真性情更是弥足珍贵！能做到不为名利而活内心也真的强大。他对自己中肯的评价，那些优点却是我非常欠缺的。很感谢我的身边有曾老师和田炜老师这么优秀的人，可以让我见贤思齐。可以让我不断修正自己，不断朝着高尚，美好，为道日损的方向前进，谢谢！也感谢马老师用这种与众不同的方式深入浅出的写易经，让我们这些初学者容易读懂。也感谢兴华老师和曾老师精彩的讲解，我也愿在你们的指导下慢慢开悟。
2013年8月12日 上午6:11 1层
@焦作 何燕娜 医易同源……中医……多好的专业啊……共勉！
2013年8月16日 下午11:07 5楼
谢谢马老师，请多多赐教！
2013年12月20日 上午7:45 6楼
看到这么用心的文章真好！虽然迟了些，还是很受益。
2013年12月20日 上午9:20 7楼
我认真学习了田老师的文章，深有同感，获益良多，非常感谢田老师如此清晰的脉络，我学习后理清了自己的思路，学易如何学，为何学。我也是一直从内心就渴求大智慧，真自在。这是每个人的天性吧。而易经便是天梯。关键是得找对老师，自古以来，求师问道都是慎之又慎，明师可遇不可求，即使遇见，若是自身业力所障也不可使之见，错失不知又要等几个轮回去了。田老师写文章的笔法开始我只是觉得节奏非常好。看到马老师的评论才明白，这便是阴阳平衡的思维模式。我们写剧本，写书，甚至拍电影都要讲究起承转合，我一直不明白什么意思，现在终于明白了，现在我的脑中显现的是一副曲线图。非常非常感谢各位老师。
2013年12月20日 下午12:00 1层
@刘冰冰 一阴一阳之谓道，阴阳交错之谓理！矛盾和冲突无所不在。问题是：在你的文章（电影、剧本）中有矛盾和冲突吗？是有意安排还是无意为之？
2013年12月23日 下午10:15 2层
@灵修创富马江龙 谢谢马老师，如果不懂易经，不能真正写出好剧本，因为我们上学时就被教育要按照起承转合的节奏去写去拍，问题是没有人真正能理解这个词的含义，也没有人真正能把握住这种思维模式，真的应该把周易我读放到大学的教材里，可教人少走多少年弯路啊
2013年12月20日 下午12:13 8楼
再次拜读田炜老师这篇文章，依然受益良多，其行文、其思想、其境界、……让我深深思索……
2013年12月20日 下午1:35 9楼
今天才有幸拜读田炜老师这篇杰作，真的非常钦佩！语句流畅如行云流水，用词精辟、丝丝入扣。受教了！
2013年12月20日 下午11:20 10楼
一直没有时间来读田炜老师的这篇文章，刚刚拜读完，田炜老师的写作功底真是高，文化素养也不一般，把很多话如行动流水般表露出来，美和真实。有些不明白想不通的事情让我有种豁然开朗的感觉。