【305】易经实战之五行生克还是比拟类象

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前天晚上，快子时了，“晋城龙哥”加了我微信，发了我5元红包，申请进入了“中华易友会微信群”。

 

然后，“晋城龙哥”在“易友会”群里，发了他当天早上起的日卦，请大家帮忙解卦。

 

并自言身份：是曾庆鋆老师的学员！请大家帮忙找找象！

 

2

对于绝大多数新学易经的来说，最大的问题，就是起出卦来，不知道如何下手，不知道怎么切入。

 

我也经历过这样的痛苦！拜了许多老师，学了很多流派，但结果还是：

要么无所适从，要么经常出错！

 

都说大道至简至易，可是这大道，竟然如此渺如云烟，难以捉摸。

 

3

还有的大师直接讲：

分体用，从五行相生相克下手！

 

可按照这个思路断下来，发现：

准确率并不高！

 

4

后来，自己办书院的时候，因为是教20个小孩子学易断卦，最小的才5周岁，根本理解不了什么“木克土、土生金”之类的，于是，被逼无奈，只好“因材施教”，教他们从比拟类象下手。

 

比如，起出一个乾为天卦，怎么来断呢？

 

我先说：

乾为天，为圆。圆形的东西，都可以归类为乾卦。小朋友们，请看一看，我的身体上有没有乾卦呢？

 

于是，小朋友们七嘴八舌地说开了：

老师的头是圆的，是乾卦；

老师的眼睛是圆的，是乾卦；

老师戴的手表是圆的，是乾卦；

……

 

身体上的说过了，再看课桌上有没有乾卦呢？

铅笔是圆的，是乾卦；

水杯是圆的，是乾卦；

苹果是圆的，是乾卦；

……

 

5

有一个小朋友，更神奇，大声地说：

句号是圆的，是乾卦！

 

写到这儿，我需要先停笔冷静一会儿，虽然时隔七、八年了，但每每想起这个环节，我还是抑制不住内心的激动！

 

这个小朋友的回答，对我触动太大了，我当时简直就“顿悟”了！是我们不注重总结，不善于积累，总是固步自封，所以才进步超慢！

 

是的！句号，是乾卦！

乾为圆，代表圆满。一句话说完了，可不是得划上一个圆满的句号嘛！

 

同时，一阴一阳之谓道的思维，使我立马想到了，逗号是坤卦。坤六断，坤卦代表的是断开的，还没结束，还没圆满的！

 

这就是教学相长！

 

6

后来，在许多场合，我给很多大师讲这个案例，他们也每每都拍案称奇，觉得开窍！

 

多年来，我一直在强调：

开书院的那一年半时间，与其说我在教小朋友们学易经，不如说是小朋友们在教我“看象”。这是我真正“顿悟”的机缘所在！

 

后来，我在教企业家朋友们学易的时候，乃至于在给客户断卦的时候，都养成了一个习惯，“复归于婴儿”，把他们完全当做幼儿园的小朋友去教、去讲，他们反而学得飞快，交流得畅快！

 

7

《周易》曰：“易者，象也。象也者，像此者也。”

 

马伯乐更是强调：“离象，无易！但象是像，象不是是！”

 

起出一个卦，反复比拟类象，直到无法看出更多的象了，这时候，才去考虑五行生克，长此以往，必能达到神断的地步！

 

8

为什么强调一定从自己下手，从断日卦开始呢？

因为，人最感兴趣的，永远是自己！

 

而且，只有自己最清楚自己这一天都干了什么，吃了什么，看到了什么，听到了什么，想到了什么，遇到了什么，把这些一一按照八卦去类象。

 

逼着自己，把所有的这些，都分门别类地装进相应的“八个斗”里，慢慢地，自己越来越有“才”了，也就越来越好玩了！

 

以玩的心态学易，反而会进步神速！

 

能把自己断准，断别人就简单多了！

 

祝各位早日学有所成！